國中生笑同學「手槍」 P不雅照放教室 不認霸凌還提告遭法官打臉
北部地區一名吳姓9年級國中學生，稱林姓同學爲「手槍」還把擅自修改的畢業旅行不雅照公開放上羣組及班級電子白板，因此被校方覈定爲校園霸凌事件成立。他不服提告，臺北高等行政法院認爲原處分無誤，判他敗訴，可上訴。（圖本報資料照）
北部地區一名吳姓9年級國中學生，稱林姓同學爲「手槍」還把擅自修改的畢業旅行不雅照公開放上羣組及班級電子白板，因此被校方覈定爲校園霸凌事件成立。他不服提告，臺北高等行政法院認爲原處分無誤，判他敗訴，可上訴。
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判決指出，吳姓學生主張，未曾替林生取綽號，全班同學皆知他叫「手槍」，且由來已久，由何人發起已不可考。另外，有關林生指控他曾因午餐將麪食取用完畢，他就在當日下午將其物品丟至教室後方，該事件發生時兩人是7年級，對於此不理性行爲已不復記憶，且發生當下，校方並未告知家長，如今僅憑單方說詞，就對他做不利認定，是否適法適當？他認爲，將午餐事件納入調查報告中，處理程序顯有重大瑕疵，本案應予撤銷。
吳生表示，互相稱呼綽號是國中同學間常見的互動行爲，拍攝照片也是畢旅時必然的行爲，不存在惡意，放在班級電腦桌只是一時好玩，他沒有主觀上霸凌的犯意。
他主張，雖然霸凌與否之認定，在一般情況下，大多是尊重學校對事件之判斷；然本案認定結果與一般社會通念差距過大，校方認定實有偏頗，本案是兩同學間平日齟齬，林生先向校方通報霸凌事件，校方即配合將全案導向他霸凌林生。倘類此案件得以成立霸凌，日後同學間若有不和，均可向校方請求以霸凌事件處理，未來紛爭恐難以止息，也與霸凌防制建制的本旨未合。
校方辯稱，調查報告認定吳生行爲構成霸凌實系以「言語」及「網路」對林生爲貶抑、戲弄，故午餐事件並非屬調查報告所提及他所爲「言語」或「於網路上」的霸凌行爲，顯見校方並未以午餐事件認定是否屬校園霸凌行爲之範疇。
此外，吳生理當知道林生並不希望本人照片置於公開場合供公衆觀覽，況電子白板上所上傳的照片，並非林生原貌，而是遭竄改的照片，林生更無法接受。且修改的照片上傳羣組後，已在同學間屢屢嘲弄，吳生再把修改的照片上傳電子白板，長達一節課時間，再再皆足見吳生是故意使林生處於有敵意的校園環境，欲藉由見聞修改照片的同學，透過他們言談間之嘲諷，達於貶抑、戲弄林生的目的，致林生受有心理上的創傷。
再者，吳生明知林多次表達並不喜愛此綽號，卻仍忽略對方感受，執意繼續長達兩年用此綽號稱呼他，實符合霸凌持續性的構成要件。
法院查出，吳男有集體持續以言語及網路直接或間接對林生爲貶抑、戲弄等行爲，使林生處於具有敵意或不友善的校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動進行之霸凌行爲，校方認定本件校園霸凌成立，於法核無違誤，因此判吳生敗訴。